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IEFAC 2012


Para todo buen trabajo es necesario que existan aquellos componentes de la comunicación los cuales permiten establecer una relación de diálogo entre las personas ya que los componentes se conciben como un proceso de doble vía en el que participan los elementos de la comunicación recordandolos como: el emisor(quien transmite el mensaje), el receptor(quien recibe el mensaje), el mensaje(la idea u opinión de n tema), el canalel medio utilizado para transmitirlo), la codificación (la información dada) y la codificación( se podría explicar como la forma en que nosotros transmitimos con nuestras palabras la información recibida).

En cada medio de comunicación podemos observar o identificar esos elementos que nos permiten estar al tanto de las situaciones de nuestro entorno; de la misma forma en un programa didáctico destinado a la enseñanza y aprendizaje como lo es un software, se debe contar con estos elementos, para que el estudiante pueda conocer la actividad que debe realizar de tal manera que lo desarrolle en un orden lógico y obtenga buenos resultados.Entre los software existe una estructura que conlleva a una buena intención para el desarrollo del educando las cuales son: La identidad humanística, que permite mantener la realidad de la sociedad en relación con la ética, la moral y la cultura; seguidamente encontramos la identidad tecnológica, que es la oportunidad que se le brinda al estudiante relacionarse con la tecnología y ampliar su dimensión cognitiva por medio de instrumentos como los computadores y todos aquellos que nos relacionan con la modernidad y por último se encuntra el carácter ambiental del componente, el cual muestra la importancia del entorno y su cuidado a través de un software.

Cabe destacar o recordar que aquellos interesados en la creación de un software, siempre deben tener definido la intención, objetivo y contenido de dicho programa que ayude y aporte ala enseñanza y aprendizaje de las personas.

Otro de los aspectos a destacar en estos programas, son los criterios que permiten al creador y al estudiante tomar en cuenta las situaciones sociales que puedan generar curiosidad e interés, incorporando nuevas palabras y situaciones para desarrollar un juicio más amplio en el estudiante y de igual manera utilizar la tipografía para aclarar el mensaje, despertando de éste modo el interés para que lo desarrolle y lo explore.Como todo trabajo, estos programas también deben incluir el nombre y la localización del autor dando a conocer a sus participantes quién y de dónde proviene el programa y asu vez de forma personal lo evalue y pueda quizá llegar a crear uno que lo complemente o en versión mejorada.

Tomado de: http://julianita82.lacoctelera.net/post/2009/09/16/componentes-comunicativos-y-mem-medios-educativos

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